บทคัดย่อ

                การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์  (1) เพื่อศึกษาประสิทธิภาพของชุดกิจกรรมการเรียนรู้              โดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการ กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี                    เรื่องเรียนรู้สู่การงานอาชีพ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนเทศบาลวัดคลองโพธิ์  เทศบาลเมืองอุตรดิตถ์  จังหวัดอุตรดิตถ์  (2)   เพื่อศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยีเทคโนโลยี เรื่อง  เรียนรู้สู่การงานอาชีพ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนเทศบาลวัดคลองโพธิ์  เทศบาลเมืองอุตรดิตถ์  จังหวัดอุตรดิตถ์ (3)  เพื่อศึกษาความพึงพอใจต่อ               การเรียน ด้วยชุดกิจกรรมการเรียนรู้ โดยใช้การจัดการเรียนรู้  แบบบูรณาการ กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี เทคโนโลยี เรื่อง  เรียนรู้สู่การงานอาชีพ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนเทศบาลวัดคลองโพธิ์  เทศบาลเมืองอุตรดิตถ์  จังหวัดอุตรดิตถ์  กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้เป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่  4/2  ปีการศึกษา 2558 โรงเรียนเทศบาลวัดคลองโพธิ์                  อำเภอเมือง จังหวัดอุตรดิตถ์ จำนวน 31 คน ซึ่งได้มาโดยใช้การสุ่มกลุ่มตัวอย่างอย่างง่ายแบบเจาะจง (Purposive Random Sampling) เนื่องจากนักเรียนในห้องนี้ เป็นนักเรียนที่มีผลการเรียนดี ปานกลางและอ่อนพอ ๆ กัน โดยพิจารณาจากผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยีในปีการศึกษา 2558 ที่ผ่านมา  เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วย   1) ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ โดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการ กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี เรื่อง  เรียนรู้สู่การงานอาชีพ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนเทศบาลวัดคลองโพธิ์  เทศบาลเมืองอุตรดิตถ์  จังหวัดอุตรดิตถ์  จำนวน 4 หน่วย  2)  แบบวัดผลสัมฤทธิ์หลังเรียนและแบบวัดผลสัมฤทธิ์ ท้ายหน่วย  3)  แบบวัดความพึงพอใจของผู้เรียนที่มีต่อการชุดกิจกรรมการเรียนรู้ โดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการ กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี  เรื่องเรียนรู้สู่การงานอาชีพ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4   จำนวน  20 ข้อทำการวิเคราะห์ข้อมูลด้วยโปรแกรมคอมพิวเตอร์สำเร็จรูปโดยการหาค่าเฉลี่ยส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน  ประสิทธิภาพของชุดกิจกรรมโดยใช้  E₁/ E₂   

ผลการวิจัยพบว่า

                1ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ โดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการ กลุ่มสาระการเรียนรู้               การงานอาชีพและเทคโนโลยี เรื่อง  เรียนรู้สู่การงานอาชีพ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4  มีประสิทธิภาพ  88.02/85.41  ซึ่งเป็นไปตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80  ที่ตั้งไว้ 

                   2.  ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนที่เรียนด้วยชุดกิจกรรมการเรียนรู้ โดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการ กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี                             เรื่อง  เรียนรู้สู่การงานอาชีพ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4  สูงกว่าร้อยละ 80 ทุกคน